Законодательство Брянской области Брянская область Законы Постановления Распоряжения Определения Решения Положения Приказы Все документы Указы Уставы Протесты Представления ПОСТАНОВЛЕНИЕ Администрации Брянской области от 25.03.2005 № 135 (ред. от 05.06.2008) "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ" Официальная публикация в СМИ: В данном виде документ не опубликован. Первоначальный текст документа опубликован в издании "Брянская неделя", № 26, 07.07.2005. Изменения, внесенные Постановлением администрации Брянской области от 14.03.2007 № 153, вступили в силу со дня его официального опубликования. АДМИНИСТРАЦИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 25 марта 2005 г. № 135 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ (в ред. Постановлений администрации Брянской области от 21.03.2006 № 182, от 25.12.2006 № 819, от 14.03.2007 № 153, от 04.04.2007 № 250, от 05.06.2008 № 560) В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и Законом Брянской области "Об оплате труда работников государственных учреждений, находящихся в ведении Брянской области" постановляю: 1. Утвердить Положение об условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области (прилагается). 2. Департаменту общего и профессионального образования Брянской области совместно с управлением труда Брянской области осуществлять контроль за соблюдением порядка оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области. 3. Рекомендовать главам муниципальных образований области применять данное Положение для оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений. 4. Постановления администрации области от 8 мая 2001 г. № 208 "О повышении тарифных ставок (окладов) 7, 8, 9 разрядов Единой тарифной сетки по оплате труда педагогическим работникам, имеющим высшее и среднее профессиональное образование и стаж работы до 2-х лет", от 21 сентября 2001 г. № 503 "О повышении тарифных ставок и должностных окладов педагогическим работникам Брянского института повышения квалификации работников образования", от 11 апреля 2003 г. № 158 "О повышении размеров доплат за ученую степень" считать утратившими силу. 5. Настоящее Постановление вступает в силу с 1 января 2005 года. 6. Контроль за исполнением Постановления возложить на исполняющего обязанности заместителя Губернатора области по курируемому вопросу. Губернатор Н.В.ДЕНИН Утверждено Постановлением администрации Брянской области от 25 марта 2005 г. № 135 ПОЛОЖЕНИЕ об условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области (в ред. Постановлений администрации Брянской области от 21.03.2006 № 182, от 25.12.2006 № 819, от 14.03.2007 № 153, от 04.04.2007 № 250, от 05.06.2008 № 560) I. Общие положения 1.1. Ставки заработной платы (должностные оклады) педагогических работников определяются в зависимости от образования и стажа педагогической работы (стажа работы по специальности или в определенной должности) либо второй, первой или высшей квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации, как это определено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования (далее - ТКХ), согласованными Постановлением Минтруда России от 17 августа 1995 г. № 46, с изменениями и дополнениями, внесенными Постановлением Минтруда России от 22 ноября 1995 г. № 65. Должностные оклады руководящих работников определяются в зависимости от наличия у них первой или высшей квалификационной категории с учетом группы по оплате труда руководящих работников, к которой образовательные учреждения отнесены по объемным показателям их деятельности. 1.2. Размер оплаты труда работников образовательных учреждений определяется с учетом следующих условий: показателей квалификации (образование, стаж педагогической работы, наличие квалификационной категории, ученой степени, почетного звания), в соответствии с которыми регулируется размер ставки заработной платы (должностной оклад) работника с учетом межразрядных коэффициентов; продолжительности рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений, установленной Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года № 191; объемов учебной (педагогической) работы; размеров повышения ставок (окладов) в процентах, на которые ставки (оклады) специалистов, работающих на селе, увеличиваются по сравнению с соответствующими специалистами в городской местности, а работников образовательных учреждений для детей-сирот, коррекционных учреждений, лицеев, гимназий и других - по сравнению с размерами ставок (окладов) работников, которые в таких образовательных учреждениях не работают; порядка исчисления заработной платы педагогических работников на основе тарификации; выплаты установленной при тарификации заработной платы независимо от количества дней и недель в месяце, а также в период каникул и в период отмены учебных занятий (образовательного процесса) по климатическим и санитарно-эпидемиологическим основаниям; особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогических работников; других условий оплаты труда, в том числе установленных нормативными актами администрации области; правил и сроков изменения размеров ставок заработной платы на основании указанных выше показателей, в том числе после 1 января 2005 года. 1.3. Размеры доплат работникам и порядок их установления за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг их основных обязанностей (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетом и другое), определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном нормативном акте образовательного учреждения. 1.4. Оплата труда медицинских, библиотечных и других работников образовательных учреждений осуществляется применительно к условиям оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики или общеотраслевым условиям. 1.5. Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов рабочим, занятым в образовательных учреждениях, производится с учетом Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих. Высококвалифицированным рабочим, занятым на важных и ответственных работах, оплата труда может производиться исходя из 9 - 10 разрядов ЕТС (согласно приложению 5). 1.6. Изменение размеров ставок заработной платы (должностных окладов) производится: при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы по специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в образовательном учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающем право на повышение размера ставки (оклада) заработной платы; при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа; при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией; при присвоении почетного звания - со дня присвоения; при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня вынесения решения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием о выдаче диплома; при присуждении ученой степени доктора наук - со дня присуждения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием ученой степени доктора наук. При наступлении у работника права на изменение размера ставки (оклада) в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы исходя из более высокого разряда оплаты труда производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности. 1.7. Руководители образовательных учреждений: проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы (работы по специальности, в определенной должности) и других оснований, в соответствии с которыми определяются размеры ставок заработной платы (должностных окладов) учителей, преподавателей, других работников, исчисляют их заработную плату; ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу в том же образовательном учреждении помимо основной работы, тарификационные списки согласно приложениям 3, 4 к настоящему Положению; несут ответственность за своевременное и правильное определение размеров заработной платы работников образовательных учреждений. II. Нормы часов за ставку заработной платы педагогических работников, условия установления (изменения) объема учебной нагрузки учителей и преподавателей (за исключением условий регулирования учебной нагрузки преподавателей, предусмотренных в разделе 3 настоящего Положения), продолжительность рабочего времени Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы либо продолжительность рабочего времени определены Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений". Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, которая включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке. 2.1. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработной платы, являющиеся нормируемой частью их педагогической работы, установлены: 18 часов в неделю: учителям 5 - 11 (12) классов общеобразовательных учреждений (в том числе кадетских школ), общеобразовательных школ-интернатов (в том числе кадетских школ-интернатов), образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа, образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, межшкольных учебных комбинатов, учебно-производственных мастерских; преподавателям педагогических училищ и педагогических колледжей; преподавателям специальных дисциплин 1 - 11 (12) классов музыкальных, художественных общеобразовательных учреждений; преподавателям 3 - 5 классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, 5 - 7 классов школ искусств с 7-летним сроком обучения (детских музыкальных, художественных, хореографических и других школ), 1 - 4 классов детских художественных школ и школ общего художественного образования с 4-летним сроком обучения; педагогам дополнительного образования; тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля; учителям иностранного языка дошкольных образовательных учреждений; 20 часов в неделю - учителям 1 - 4 классов общеобразовательных учреждений; 24 часа в неделю - преподавателям 1 - 2 классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, 1 - 4 классов детских музыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств с 7-летним сроком обучения; 720 часов в год - преподавателям учреждений начального и среднего профессионального образования (за исключением преподавателей педагогических училищ и педагогических колледжей). Выполнение педагогической работы педагогическими работниками, указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой. Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов. Нормируемая часть рабочего времени работников, предусмотренных в настоящем пункте, определяется в астрономических часах и включает проводимые уроки (учебные занятия) (далее - учебные занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе "динамический час" для обучающихся 1 класса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным актом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий. При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывы могут суммироваться и использоваться для выполнения другой педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения. Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения и правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными характеристиками, и регулируется графиками и планами работы, в т.ч. личными планами педагогического работника, и может быть связана с: исполнением обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой; организацией и проведением методической, диагностической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением; временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий; дежурствами в образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников в образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы с тем, чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего учебного занятия; выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.). 2.2. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы других педагогических работников установлены: 20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам; 24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам; 25 часов в неделю - воспитателям образовательных учреждений, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии; 30 часов в неделю - инструкторам по физической культуре, воспитателям в школах-интернатах, детских домах, группах продленного дня общеобразовательных учреждений, в пришкольных интернатах; 36 часов в неделю - воспитателям дошкольных образовательных учреждений, дошкольных групп общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, учреждений дополнительного образования детей и учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования. 2.3. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную с согласия педагогических работников, указанных в пунктах 2.1 - 2.2, сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере в порядке, предусмотренном в разделе IV настоящего Положения. 2.4. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой в следующих случаях: учителям 1 - 4 классов при передаче преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам. 2.5. Учителям общеобразовательных учреждений и преподавателям педагогических училищ и педагогических колледжей, у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года выплачивается: заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку; заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой; заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой. 2.6. Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой не позднее чем за два месяца. 2.7. Объем учебной нагрузки учителей и преподавателей (за исключением преподавателей учреждений среднего и начального профессионального образования, для которых в разделе III настоящего Положения определены особенности установления объема учебной нагрузки) устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном образовательном учреждении. Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный год устанавливается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа (по согласованию). Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск в целях определения ее объема на новый учебный год и классов, в которых эта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленного срока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении) учебной нагрузки в случае изменения количества классов или количества часов по учебному плану по преподаваемым предметам. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, сохраняется, как правило, ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме. Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, за которые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается только с их письменного согласия. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), которая может выполняться в том же образовательном учреждении руководителем образовательного учреждения, определяется собственником имущества учреждения либо уполномоченным собственником лицом (органом), а других работников, ведущих ее помимо основной работы (включая заместителей руководителя), - самим образовательным учреждением. Преподавательская работа в том же образовательном учреждении для указанных работников совместительством не считается. Педагогическая (преподавательская) работа руководителя образовательного учреждения по совместительству в другом образовательном учреждении, а также иная его работа по совместительству может иметь место только с разрешения собственника имущества учреждения либо уполномоченного собственником лица (органа). Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов), осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа (по согласованию) и при условии, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы. При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях. Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим учителям на период нахождения работника в соответствующем отпуске. Применительно к порядку, предусмотренному настоящим пунктом, устанавливается учебная нагрузка преподавателей педагогических училищ и педагогических колледжей, а также работников учреждений дополнительного образования детей. Учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиваться верхним пределом в случаях, предусмотренных типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида, утверждаемым Правительством Российской Федерации. 2.8. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах 2.1 и 2.2 настоящего Положения, выплачиваются должностные оклады при следующей продолжительности рабочего времени: 30 часов в неделю - старшим воспитателям образовательных учреждений (кроме дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей); 36 часов в неделю: старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей; педагогам-психологам; методистам (старшим методистам) образовательных учреждений; социальным педагогам, педагогам-организаторам; старшим вожатым; инструкторам по труду образовательных учреждений; руководителям физического воспитания образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования; преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) общеобразовательных учреждений, учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования; инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля; мастерам производственного обучения. 2.9. Должностные оклады помощников воспитателей, младших воспитателей и других работников образовательных учреждений для воспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза выплачиваются за 30 часов в неделю, женщинам, работающим в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, - за 36 часов в неделю; специалистам (по дефектологии, психологии, логопедии и др.) психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий - за 36 часов работы в неделю. Должностные оклады помощников воспитателей образовательных учреждений для воспитанников с недостатками умственного развития, а также образовательных учреждений для воспитанников с поражением центральной нервной системы с нарушением психики выплачиваются за 36 часов в неделю. За такую же продолжительность рабочего времени в соответствии с коллективным договором могут выплачиваться должностные оклады младших воспитателей указанных учреждений в случае, если они будут вводиться вместо должностей помощников воспитателей. 2.10. Должностные оклады других работников, не перечисленных в пунктах 2.1, 2.2, 2.8, 2.9, 3.1, в т.ч. руководителей образовательных учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений, выплачиваются за работу при 40-часовой рабочей неделе. 2.11. Должностные оклады перечисленным ниже работникам выплачиваются с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы в объеме: 360 часов в год - руководителям физвоспитания, преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки); 10 часов в неделю - директорам начальных общеобразовательных учреждений с количеством обучающихся до 50 человек (кроме начальных общеобразовательных школ, закрепленных для прохождения педагогической практики студентов педагогических училищ, педагогических колледжей, вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений с количеством учащихся до 80 (в городах и рабочих поселках - до 100 человек); 3 часов в день - заведующим дошкольными образовательными учреждениями с 1 - 2 группами (кроме учреждений, имеющих одну или несколько групп с круглосуточным пребыванием детей). Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной в настоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время. 2.12. Преподавательская работа работников, указанных в п. 2.11 настоящего Положения, сверх установленных норм, за которые им выплачивается должностной оклад, а также преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе. Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящем пункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя. III. Особенности установления объема учебной нагрузки преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования (за исключением преподавателей педагогических училищ, педагогических колледжей, к которым применяется порядок исчисления заработной платы, предусмотренный для учителей) 3.1. Объем учебной нагрузки преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования (за исключением преподавателей педагогических училищ, педагогических колледжей, к которым применяется порядок исчисления заработной платы, предусмотренный для учителей) (далее - преподаватели) устанавливается исходя из количества часов по государственному образовательному стандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном образовательном учреждении. Право распределять учебную нагрузку предоставлено руководителю образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа (по согласованию), который несет ответственность за ее реальность и выполнение каждым работником. Объем учебной нагрузки, установленный преподавателю при заключении трудового договора, не может быть уменьшен на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества студентов (учащихся) и часов по учебным планам и программам. Учебная нагрузка на общевыходные и праздничные дни не планируется. Учебная нагрузка на учебный год для преподавателей учреждений среднего профессионального образования ограничивается верхним пределом 1440 часов (36 часов в неделю - для преподавателей педучилищ, педколледжей, указанных в разделе II Положения). 3.2. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), который может выполняться в том же образовательном учреждении руководителем образовательного учреждения, определяется собственником имущества учреждения либо уполномоченным собственником лицом (органом), а других работников, ведущих ее помимо основной работы (включая заместителей руководителя), - самим образовательным учреждением. Педагогическая (преподавательская) работа руководителя образовательного учреждения по совместительству в другом образовательном учреждении, а также иная его работа по совместительству (кроме руководящей работы) может иметь место только с разрешения собственника имущества учреждения либо уполномоченного собственником лица (органа). Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов), осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа (по согласованию) и при условии, если преподаватели, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы. 3.3. Учебная нагрузка преподавателям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, при распределении ее на очередной учебный год устанавливается на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим преподавателям на период нахождения в этом отпуске. 3.4. Преподавателям, находящимся в ежегодном отпуске после начала учебного года (например, в случаях, когда в летний период осуществлялась работа в приемной комиссии), учебная нагрузка устанавливается из расчета ее объема на полный учебный год, с учетом которого определяется средняя месячная заработная плата, с последующим применением условий ее уменьшения в порядке, предусмотренном пунктом 4.12 настоящего Положения. 3.5. Преподавателям учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года выплачивается заработная плата в размере, установленном при тарификации в начале учебного года. IV. Порядок исчисления заработной платы А. Учителя, преподаватели (за исключением преподавателей образовательных учреждений, предусмотренных разделом III настоящего Положения) 4.1. Месячная заработная плата учителей и преподавателей определяется путем умножения размеров ставок их заработной платы, установленных с учетом квалификации и повышений по основаниям, указанным в разделе VI, на фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную за ставку норму часов педагогической работы в неделю. Пример 1. Учитель математики ведет преподавательскую работу в 5 - 9 классах в объеме 23 часов в неделю. Месячный заработок этого учителя рассчитывается путем умножения установленного ему размера ставки заработной платы на 23 часа (недельный объем учебной нагрузки) и деления полученного результата на 18 (норму часов педагогической работы в неделю, за которую в этих классах выплачивается ставка заработной платы). В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата: учителей и преподавателей за работу в другом образовательном учреждении (одном или нескольких), осуществляемую на условиях совместительства; учителей, для которых данное учреждение является местом основной работы, при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. 4.2. Установленная учителям при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года. 4.3. Тарификация учителей и преподавателей производится один раз в год, но раздельно по полугодиям, если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разное количество часов на предмет. 4.4. Исчисление заработной платы учителей за работу по обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителей вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (классов очного обучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебной нагрузки производится два раза в год - на начало первого и второго учебных полугодий. Тарификация учителей, осуществляющих обучение обучающихся, находящихся на длительном лечении в больницах, если постоянная сменяемость обучающихся влияет на учебную нагрузку учителей, производится следующим образом: в учебную нагрузку учителя включаются при тарификации на начало каждого полугодия не все 100 проц. часов, отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия, а 80 проц. от этого объема часов. Месячная заработная плата за часы преподавательской работы будет определяться в этом случае путем умножения ставки заработной платы на объем нагрузки, взятой в размере 80 проц. от фактической нагрузки на начало каждого полугодия, и деленной на установленную норму часов в неделю. Установленную таким образом месячную заработную плату учителю следует выплачивать до начала следующего полугодия независимо от фактической нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия, а по окончании каждого учебного полугодия часы преподавательской работы, выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам. При невыполнении по не зависящим от учителя причинам объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработной платы не производится. 4.5. В учебную нагрузку учителей за работу с заочниками включаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и индивидуальные консультации, а также 70 проц. от объема часов, отведенных на прием устных и письменных зачетов. Расчет часов в учебном плане на прием устных и письменных зачетов производится на среднее количество обучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на 12, в группе от 16 до 20 человек - на 18. Пример 2. Учитель математики ведет преподавательскую работу с заочниками в группе наполняемостью 16 - 20 человек. Учебным планом на этот предмет предусмотрено 6 зачетов на учебный год, т.е. 3 зачета на каждое полугодие. На прием зачетов отводится 1 час (т.е. по 1/3 час. на 1 зачет). Следовательно, при тарификации на первое полугодие учителю будет запланировано: 1/3 часа х 3 зачета х 18 чел. = 18 час. - на прием всех зачетов в полугодии. Учителю при тарификации включается лишь 70 проц. времени, предусмотренного на зачеты: 18 час. : 100 проц. х 70 проц. = 12,6 час. на все полугодие, поскольку на практике не у всех обучающихся зачеты принимаются своевременно. В неделю количество часов, которое будет включаться в его учебную нагрузку, составит: 12,6 час. : 17 недель = 0,74 часа. Если учитель принял в первом полугодии зачеты от 18 обучающихся, то в конце полугодия ему должна быть выплачена разница в заработной плате за 5,4 часа (18 час. - 12,6 час.). Если учитель принял зачеты от 20 обучающихся, то разница увеличивается еще на 2 часа. Если из группы выбывают, например, 2 человека, разница в часах будет составлять: 18 час. - 12,6 час. - 2 час. = 3,4 часа. При тарификации общее количество часов, предусмотренное на учебный предмет по учебному плану, делится на число учебных недель полугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74 недельных часа на прием зачетов. Исходя из полученного средненедельного объема учебной нагрузки учителю определяется месячная заработная плата, которая выплачивается ежемесячно независимо от фактической нагрузки в разные месяцы полугодия. 4.6. За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата труда педагогических работников и лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками, производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам. Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится. Б. Преподаватели учреждений начального и среднего профессионального образования (за исключением преподавателей педагогических училищ, педагогических колледжей, к которым применяется порядок исчисления заработной платы, предусмотренный для учителей) 4.7. До начала учебного года средняя месячная заработная плата преподавателей образовательного учреждения определяется путем умножения часовой ставки преподавателя на установленный ему объем годовой учебной нагрузки и деления полученного произведения на 10 учебных месяцев. Часовая ставка определяется путем деления месячной ставки заработной платы на среднемесячную норму учебной нагрузки (72 часа). Установленная средняя месячная заработная плата выплачивается преподавателям за работу в течение всего учебного года, а также за период каникул, не совпадающий с ежегодным отпуском (например, с 26 по 31 августа, если отпуск был предоставлен с 1 июля). Пример 1. Преподавателю годовая учебная нагрузка установлена в объеме 800 часов в год. Средняя месячная заработная плата этого преподавателя будет определяться путем умножения размера часовой ставки на объем учебной нагрузки, составляющий 800 часов, и деления полученного результата на 10 месяцев. 4.8. Преподавателям, поступившим на работу в течение учебного года, средняя месячная заработная плата определяется путем умножения их часовых ставок на объем учебной нагрузки, приходящейся на число полных месяцев работы до конца учебного года, и деления полученного произведения на количество этих же месяцев. Заработная плата за неполный рабочий месяц в этом случае выплачивается за фактическое количество часов по часовым ставкам. Пример 2. Преподаватель принят на работу не с начала учебного года, а, например, с 18 октября и ему установлен объем учебной нагрузки на оставшийся период учебного года в количестве 640 часов, причем в октябре он должен выполнить 50 часов, а в оставшиеся 8 месяцев - 590 часов. Расчет его заработной платы за преподавательскую работу за неполный рабочий месяц, в данном случае за октябрь, следует определять исходя из часовой ставки путем ее умножения на 50, а за остальные 8 месяцев учебного года средняя месячная заработная плата этого преподавателя определяется путем умножения часовой ставки на 590 (объем годовой нагрузки) и деления полученного результата на 8 (количество оставшихся месяцев учебного года). 4.9. Преподавателям, поступившим на работу до начала учебного года, заработная плата выплачивается из расчета месячной ставки заработной платы с учетом его квалификации (уровня образования, стажа педработы, квалификационной категории). 4.10. При повышении ставки заработной платы в связи с увеличением стажа педагогической работы, получением образования или присвоением квалификационной категории средняя месячная заработная плата определяется путем умножения новой часовой ставки на объем годовой нагрузки, установленной в начале учебного года при тарификации, и деления полученного произведения на 10 учебных месяцев. Пример 3. Если у преподавателя, указанного в примере 1, в середине учебного года изменился в связи с присвоением квалификационной категории размер ставки заработной платы, а следовательно, и размер часовой ставки, то средняя месячная заработная плата должна быть пересчитана, и со дня вынесения аттестационной комиссией решения о присвоении квалификационной категории средняя месячная заработная плата будет выплачиваться в новом размере. Размер средней месячной заработной платы такого преподавателя будет определяться путем умножения нового размера ставки заработной платы на 800 (объем учебной нагрузки в начале года) и деления полученного результата на 10 (количество месяцев учебного года). 4.11. Часы преподавательской работы, данные сверх установленной годовой учебной нагрузки, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам только после выполнения преподавателем всей годовой учебной нагрузки. Эта оплата производится помесячно или в конце учебного года. Оплата труда преподавателей за часы учебных занятий, выполненные при замещении временно отсутствовавших работников по болезни и другим причинам, производится дополнительно по часовым ставкам помесячно или в конце учебного года также только после выполнения преподавателем всей годовой учебной нагрузки, установленной при тарификации. Если замещение продолжается непрерывно свыше двух месяцев, то со дня его начала производится перерасчет средней заработной платы преподавателей исходя из уточненного объема учебной нагрузки в порядке, предусмотренном для преподавателей, поступивших на работу в течение учебного года. 4.12. В том случае, когда в соответствии с действующим законодательством преподаватели освобождаются от учебных занятий с сохранением за ними частично или полностью заработной платы (ежегодный и дополнительный отпуска, учебные сборы, командировка и т.д.), установленный им объем годовой учебной нагрузки должен быть уменьшен на 1/10 часть за каждый полный месяц отсутствия на работе и исходя из количества пропущенных рабочих дней - за неполный месяц. В таком же порядке производится уменьшение годовой учебной нагрузки в случае освобождения преподавателей от учебных занятий без сохранения заработной платы, а также в случаях временной нетрудоспособности, отпуска по беременности и родам. Уменьшение нагрузки за дни, когда преподаватель фактически выполнил учебную работу (например, в день выдачи больничного листа, в день выбытия в командировку и прибытия из нее), не производится. Если в образовательном учреждении учебный процесс продолжается в течение всего календарного года и ежегодный отпуск преподавателям в связи с этим может предоставляться в различные месяцы года, а не только в период летних каникул, снижение учебной нагрузки за время ежегодного отпуска за текущий учебный год также не производится. Установленная при тарификации средняя месячная заработная плата во всех случаях, указанных в настоящем пункте, уменьшению не подлежит. Часы преподавательской работы, выполненные преподавателем в течение учебного года сверх уменьшенной нагрузки, оплачиваются дополнительно в соответствии с пунктом 4.11 настоящего Порядка. Пример. Преподаватель, имеющий годовую учебную нагрузку в объеме 1080 часов, вследствие болезни отсутствовал на работе в течение 1 месяца и 14 рабочих дней (полностью октябрь и 14 рабочих дней в ноябре из общего количества 24 рабочих дней в ноябре). Утвержденный этому преподавателю объем годовой учебной нагрузки подлежит уменьшению на 171 час, а именно: за октябрь (полный месяц отсутствия на работе) - на 108 часов (1080 час. : 10 мес.) независимо от количества часов, приходящихся на этот период по расписанию; за 14 рабочих дней в ноябре - на 63 часа из расчета: 108 час. х 14 дн. : на 24 (рабочие дни в октябре). Таким образом, уменьшенная годовая учебная нагрузка этого преподавателя составит 909 часов [1080 час. - (108 час. + 63 час.)]. В марте преподаватель полностью выполнил эту учебную нагрузку (909 часов), а до конца учебного года сверх уменьшенного объема выполнил еще 100 часов, в том числе в апреле - 50 час., в мае - 30 час. и в июне - 20 час. Заработная плата этого преподавателя за учебную работу, выполненную сверх уменьшенного годового объема учебной нагрузки, определяется исходя из часовой ставки, рассчитанной путем деления месячной тарифной ставки на 72 часа и умножения полученного произведения на количество перевыполненных часов. Эта оплата может быть произведена помесячно (соответственно в апреле, мае, июне) либо полностью в конце учебного года. 4.13. В случае, когда в соответствии с действующим законодательством руководитель физического воспитания и преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) освобождаются от учебных занятий (отпуск, временная нетрудоспособность, пребывание в командировке и т.д.), установленный им объем учебной нагрузки в счет получаемого должностного оклада уменьшению не подлежит. Уменьшается только та часть учебной нагрузки, оплата за которую производится в порядке, установленном для преподавателей. 4.14. В учреждениях начального и среднего профессионального образования изменения в течение учебного года в учебных планах, перевод обучающихся (студентов) с одних специальностей на другие, а также слияние учебных групп, как правило, производиться не должны. В том случае, если по каким-то причинам в период учебного года произошло уменьшение объема нагрузки отдельных преподавателей, то им в остающийся до конца учебного года период выплачивается заработная плата в размере, установленном при тарификации на начало учебного года. 4.15. В учреждениях среднего профессионального образования с индивидуальными формами обучения (училищах культуры и искусства) тарификация преподавателей производится дважды в учебном году: на начало первого и на начало второго полугодий. За часы преподавательской работы, не выполненные в связи с неявкой студентов на занятия, оплата труда преподавателей производится из расчета не ниже двух третей их часовой тарифной ставки. 4.16. Оплата труда мастеров производственного обучения образовательных учреждений производится по должностным окладам, соответствующим их квалификации. Должностные обязанности мастера производственного обучения в пределах 36-часовой рабочей недели определяются в соответствии с тарифно-квалификационной характеристикой. Количество мастеров производственного обучения определяется образовательным учреждением исходя из количества часов практических занятий с обучающимися (в неделю, в год), предусмотренных на эти цели учебным планом (программами), а также времени, необходимого для выполнения других должностных обязанностей. Наряду с целыми единицами должностей мастеров производственного обучения из-за недостаточного объема учебной и другой работы могут вводиться должности с оплатой труда в размере 0,25, 0,5, 0,75 должностного оклада. Мастерам производственного обучения, выполняющим в том же образовательном учреждении наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой должности мастера производственного обучения (полностью или частично), в т.ч. в связи с временным отсутствием работника, производится доплата в порядке, установленном статьей 151 Трудового кодекса Российской Федерации, при совмещении профессий (должностей) или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника. Размеры доплат устанавливаются по соглашению сторон трудового договора. V. Порядок и условия почасовой оплаты труда 5.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников образовательных учреждений применяется при оплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации; при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в т.ч. из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения; при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в год в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основе тарификации в соответствии с пунктом 4.1 настоящего Положения; при оплате преподавателям учреждений начального и среднего профессионального образования за выполнение преподавательской работы сверх уменьшенного годового объема учебной нагрузки. Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленное по занимаемой должности. Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году). Для преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования, как было указано в пункте 4.7 настоящего Положения, - путем деления месячной ставки заработной платы на 72 часа. Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию. 5.2. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихся средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основных работников данного учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов (например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и т.д.) с применением условий и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда, утвержденных Постановлением Минтруда России от 21.01.93 № 7 "Об утверждении ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в учреждениях, организациях и предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании". В размеры часовых ставок заработной планы, предусмотренных указанным постановлением, включена оплата за отпуск. VI. Повышение ставок заработной платы и должностных окладов 6.1. Педагогическим и другим работникам за специфику работы в отдельных образовательных учреждениях осуществляется повышение ставок заработной платы (должностных окладов) в следующих размерах и случаях: 6.1.1. На 15 - 20 проц. - за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (отделениях, классах, группах) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития). 6.1.2. На 15 - 20 проц. - за работу в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихся в длительном лечении. 6.1.3. На 30 проц. - за работу в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением медицинским работникам и на 15 - 20 проц. педагогическим и другим работникам. Конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностные оклады (ставки) на 15 - 20 проц. и конкретный размер этого повышения определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении, или от степени и продолжительности общения с детьми и подростками с девиантным поведением специальных учебно-воспитательных учреждений. 6.1.4. На 15 проц. - за работу в общеобразовательных школах-интернатах, кадетских школах-интернатах. (в ред. Постановления администрации Брянской области от 25.12.2006 № 819) 6.1.5. На 15 проц. - в образовательных учреждениях, имеющих специальные (коррекционные) отделения, классы, группы для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении, повышение должностного оклада руководителя. Если такие классы (группы) созданы в общеобразовательных школах-интернатах, то повышение должностных окладов (ставок заработной платы) руководителей, а также работников, непосредственно занятых в таких классах (группах), производится на 20 процентов. 6.1.6. На 20 проц. - за работу в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также за работу в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждениях начального и среднего профессионального образования. В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учреждений начального профессионального образования), с контингентом обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, с задержкой психического развития либо нуждающихся в длительном лечении, а также в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением, имеющих отклонения в умственном развитии, ставки заработной платы (должностные оклады) повышаются по двум основаниям: на 20 проц. и на 15 - 20 процентов. 6.1.7. На 25 проц. - специалистам и руководящим работникам за работу в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности. В случае реорганизации образовательного учреждения, расположенного в сельской местности, путем присоединения его к образовательному учреждению, расположенному в городе (поселке городского типа), за специалистами и руководящими работниками реорганизуемого образовательного учреждения, расположенного территориально в сельской местности, сохраняется повышенная на 25 процентов заработная плата (должностной оклад). (абзац введен Постановлением администрации Брянской области от 21.03.2006 № 182) 6.1.8. На 15 проц. - педагогическим работникам лицеев, гимназий, колледжей, экспериментального детского сада, находящегося в ведении Брянской области. (в ред. Постановления администрации Брянской области от 04.04.2007 № 250) 6.1.9. На 20 проц. - учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому на основании медицинского заключения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. 6.1.10. На 20 проц. - учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых. 6.1.11. На 20 проц. - специалистам психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий, логопедических пунктов. 6.1.12. На 15 - 20 проц. - за работу в учреждениях социальной защиты населения: детских домах (домах-интернатах для детей-инвалидов), а также в отделениях для детей-инвалидов в учреждениях для взрослых. 6.1.13. На 20 проц. - педагогическим работникам за работу в специализированных домах ребенка. 6.1.14. На 15 проц. - старшим мастерам и мастерам производственного обучения учреждений начального и среднего профессионального образования, организованных для обучения профессиям художественных ремесел. 6.1.15. На 30 проц. - педагогическим работникам, имеющим оплату труда по 7, 8, 9 разрядам Единой тарифной сетки, окончившим высшие и средние профессиональные учебные заведения и со стажем работы до 2-х лет включительно. 6.1.16. На 30 проц. - педагогическим работникам Брянского института повышения квалификации работников образования. 6.1.17. Работникам, занимающим штатные должности в Брянском институте повышения квалификации работников образования, устанавливается ежемесячная доплата за ученую степень: доктора наук - в размере 7000 рублей, кандидата наук - в размере 3000 рублей. (в ред. Постановления администрации Брянской области от 25.12.2006 № 819) 6.1.18. На 25 процентов - работникам (включая руководителя) экспериментального государственного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад "Дружная семейка". (п. 6.1.18 введен Постановлением администрации Брянской области от 05.06.2008 № 560) Работникам, занимающим штатные должности в образовательных учреждениях, находящихся в ведении Брянской области, устанавливается ежемесячная доплата за ученую степень: кандидат наук - в размере 2000 рублей. (абзац введен Постановлением администрации Брянской области от 04.04.2007 № 250) 6.2. На 15 проц. ставки заработной платы в образовательных учреждениях повышаются следующим работникам: учителям и преподавателям национального языка и литературы общеобразовательных учреждений, учреждений начального и среднего профессионального образования всех видов (классов, групп и учебно-консультационных пунктов) с русским языком обучения; директорам, заместителям директоров по учебной, учебно-воспитательной работе и воспитательной работе, иностранному языку, производственному обучению, учителям, преподавателям, воспитателям, старшим воспитателям, старшим вожатым, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением иностранного языка. 6.3. На 10 проц. ставки заработной платы повышаются заведующим, воспитателям, старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе. 6.4. Оплата труда производится на один или два разряда выше по сравнению с разрядами, установленными тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования (без присвоения самого более высокого разряда), в следующих случаях: 6.4.1. Оплата труда на два разряда выше осуществляется работникам, имеющим ученую степень доктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин). 6.4.2. Оплата труда на один разряд выше осуществляется: работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин); руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим почетные звания "Народный учитель", "Заслуженный учитель" и "Заслуженный преподаватель" СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР; руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим другие почетные звания: "Заслуженный мастер профтехобразования", "Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работник культуры", "Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и другие почетные звания СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР, установленные для работников различных отраслей, название которых начинается со слов "Народный", "Заслуженный", при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а педагогических работников образовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин; педагогическим работникам, окончившим с отличием учреждения высшего или среднего профессионального образования и сразу по их окончании прибывшим на работу в образовательные учреждения, без соблюдения требований к стажу педагогической работы на период первых трех лет работы после окончания учебного заведения. (абзац введен Постановлением администрации Брянской области от 21.03.2006 № 182) 6.5. Работникам образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности (ДЮСШ, ДЮКФП, ДЮСТШ, СДЮШОР), имеющим звания "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта", "Мастер спорта международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)", оплата труда осуществляется на один разряд выше. 6.6. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученую степень, права на повышение ставок заработной платы в процентах (за работу в сельской местности, в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и др.) повышению подлежат ставки (оклады), установленные им с учетом почетного звания или ученой степени. 6.7. Женщинам, работающим в сельской местности, на работах, где по условиям труда рабочий день разделен на части (с перерывом рабочего времени более двух часов подряд), выплачивается повышенная на 30 проц. оплата труда. 6.8. В случаях, когда работникам предусмотрено повышение ставок (окладов) по двум и более основаниям (в процентах или в рублях), абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из ставки (оклада) без учета повышения по другим основаниям. При этом первоначально оклады (ставки) повышаются на размеры их повышений в процентах, а затем на размеры повышений в абсолютных величинах. 6.9. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным в разделе VI настоящего Положения, образуют новые размеры ставок заработной платы (должностных окладов), применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы). VII. Компенсационные и стимулирующие выплаты 7.1. Доплаты компенсационного характера за условия труда, отклоняющиеся от нормальных: 7.1.1. Каждый час работы в ночное время оплачивается в повышенном размере по сравнению с работой в нормальных условиях, но не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными правовыми актами. В образовательных учреждениях каждый час работы в ночное время (в период с 10 часов вечера до 6 часов утра) оплачивается в повышенном размере не ниже 35 проц. часовой ставки (оклада). 7.1.2. В случае привлечения работника к работе в установленный ему графиком выходной день или нерабочий праздничный день работа оплачивается не менее чем в двойном размере: работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовым ставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой ставки; работникам, получающим месячный оклад, - в размере не менее одинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа в выходной и нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовой или дневной ставки сверх оклада, если работа производилась сверх месячной нормы. По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит. 7.1.3. Оплата труда работников, занятых на тяжелых работах, работах с вредными и опасными условиями труда, устанавливается в повышенном размере по сравнению с тарифными ставками (окладами), установленными для различных видов работ с нормальными условиями труда, но не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными правовыми актами. Перечень тяжелых работ, работ с вредными, опасными и иными особыми условиями труда определяется Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. Повышение заработной платы по указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочих мест. Конкретные размеры повышенной заработной платы устанавливаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников либо коллективным договором, трудовым договором. До определения Правительством Российской Федерации Перечня тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда образовательные учреждения могут руководствоваться Перечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными) и тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда, на которых устанавливаются доплаты до 12 проц. или до 24 проц., утвержденными приказом Госкомитета СССР по народному образованию от 20.08.90 № 579 (с изменениями и дополнениями), или аналогичными Перечнями, утвержденными приказом Министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации от 07.10.92 № 611, в соответствии с которыми всем работникам независимо от наименования их должностей устанавливаются доплаты, если их работа осуществляется в условиях, предусмотренных этими Перечнями. 7.1.4. Переработка рабочего времени воспитателей, помощников воспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющего работника или родителей, а также работа в детских оздоровительных лагерях, осуществляемая по инициативе работодателя за пределами рабочего времени, установленного графиками работ, является сверхурочной работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу могут определяться коллективным договором или трудовым договором. По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно. 7.1.5. При составлении расписаний учебных занятий работодатель обязан исключить нерациональные затраты времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, с тем, чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы (так называемые "окна"), которые в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым учебным занятием, установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временем педагогических работников не являются. В исключительных случаях в образовательных учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (школы-интернаты, детские дома, пришкольные интернаты), в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня, работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо по согласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста, режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом, составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсацией такого неудобного режима работы в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором, применительно к порядку, предусмотренной пунктом 6.7 настоящих рекомендаций, для женщин, работающих в сельской местности. Время перерыва между двумя частями смены в рабочее время не включается. Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателями педагогической работы сверх норм, установленных за ставку заработной платы, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся. В целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его на части с перерывом более двух часов подряд режим их работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в виду установление суммированного учета рабочего времени с тем, чтобы общая продолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за учетный период. 7.2. Стимулирующие выплаты, доплаты за дополнительную работу: 7.2.1. Фонд доплат и надбавок работникам образовательных учреждений формируется в размере до 25 процентов от фонда оплаты труда, рассчитанного по штатным расписаниям работников и тарификационным спискам преподавателей с учетом повышения ставок заработной платы и должностных окладов, поименованных в разделе VI данного Положения. (пп. 7.2.1 в ред. Постановления администрации Брянской области от 21.03.2006 № 182) 7.2.2. Премирование старших мастеров, мастеров производственного обучения и работников из числа административно-хозяйственного и учебно-производственного персонала учреждений начального профессионального образования. Премиальный фонд формируется: 20 проц. от фонда заработной платы старших мастеров и мастеров производственного обучения и 10 проц. от фонда заработной платы административно-хозяйственного и учебно-производственного персонала. Работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда, имеет право устанавливать различные системы премирования, стимулирующих доплат и надбавок с учетом мнения выборного профсоюзного органа, которые закрепляются в коллективном договоре, локальном акте образовательного учреждения. В перечень видов дополнительно оплачиваемых работ, не входящих в должностные обязанности работников, но непосредственно связанных с образовательным процессом, могут включаться: классное руководство; проверка письменных работ; заведование: отделениями, филиалами, учебно-консультационными пунктами, кабинетами, отделами, учебными мастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками, интернатами при школе и др.; руководство предметными, цикловыми и методическими комиссиями; проведение работы по дополнительным образовательным программам; организация трудового обучения, профессиональной ориентации и другие. Работнику (в т.ч. работающему по совместительству), выполняющему у того же работодателя наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой профессии (должности) или исполняющему обязанности временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы, производится доплата за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника. Размеры доплат за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника устанавливаются по соглашению сторон трудового договора. За высокую результативность работы, качество работы, напряженность, интенсивность труда устанавливаются надбавки. Размеры надбавок и порядок их установления определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном акте образовательного учреждения. 7.2.3. Водителям автомобилей устанавливается доплата за классность: 25 процентов разрядной ставки - за 1 класс (за исключением водителей, оплата труда которых осуществляется в соответствии с приложением 5 к настоящему Положению); 10 процентов разрядной ставки - за 2 класс. (пп. 7.2.3 введен Постановлением администрации Брянской области от 21.03.2006 № 182) VIII. Порядок определения уровня образования 8.1. Уровень образования педагогических работников при установлении разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов) определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено). 8.2. Требования к уровню образования при установлении разрядов оплаты труда работников, определенные в разделе "Требования к квалификации по разрядам оплаты" тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации, предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию. Специальные требования к профилю полученной специальности по образованию предъявляются по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, логопеда (наименование должности "логопед" применяется только в учреждениях здравоохранения). 8.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады) устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании права на установление разрядов оплаты труда, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование. 8.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование. 8.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются: при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика; сурдопедагогика; олигофренопедагогика; логопедия; специальная психология; коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная); дефектология и другим аналогичным специальностям; окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании. 8.6. Уровень образования лиц, окончивших образовательные учреждения до введения в действие настоящего Положения, определяется непосредственно в соответствии с инструкциями, которые легли в основу при их разработке. 8.7. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии образовательного учреждения, в порядке исключения, могут быть назначены руководителем образовательного учреждения на соответствующие должности так же, как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам может быть установлен разряд оплаты труда в пределах диапазона разрядов, предусмотренных в зависимости от стажа педагогической работы и образования. IX. Порядок определения стажа педагогической работы 9.1. Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка. Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательного учреждения, о должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе. В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы. В исключительных случаях, когда не представляется возможным подтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые знали работника по совместной работе, и за период этой работы органы, в подчинении которых находятся образовательные учреждения, могут принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работе в одной системе. 9.2. В стаж педагогической работы засчитывается: педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно приложению 1 к настоящему Положению; время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - в порядке, предусмотренном приложением 2 к настоящему Положению. Под педагогической деятельностью, которая учитывается при применении пункта 2 приложения 2 к настоящему Положению, понимается работа в образовательных и других учреждениях, предусмотренных в приложении 1 к настоящему Положению. X. Оплата труда работников Брянского областного центра профессиональной ориентации молодежи и психологической поддержки населения (введен Постановлением администрации Брянской области от 21.03.2006 № 182) 10.1. Ставки заработной платы (должностные оклады) работников Брянского областного центра профессиональной ориентации молодежи и психологической поддержки населения (далее - центр) определяются в зависимости от уровня образования и стажа работы по специальности или в определенной должности в соответствии с разрядами Единой тарифной сетки, Постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 20 апреля 2001 г. № 35 "О внесении дополнения в Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих". 10.2. Предоставить право руководителю центра по согласованию с трудовым коллективом: устанавливать работникам надбавки за высокие достижения в труде или за выполнение особо важной работы, направляя на эти цели средства в размере трехмесячного фонда оплаты труда; производить премирование работников, направляя на эти цели средства в размере трехмесячного фонда оплаты труда. Конкретные размеры премии специалистам и служащим определяются в соответствии с их личным вкладом в общие результаты и максимальными размерами не ограничиваются; оказывать материальную помощь работникам, направляя на эти цели средства в размере двухмесячного фонда оплаты труда. Выплата надбавок и премиального вознаграждения руководителю центра производится по решению учредителя. XI. Порядок оплаты труда работников государственных образовательных учреждений физкультурно-спортивной направленности (детско-юношеские спортивные школы, специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва (далее - ДЮСШ, СДЮСШОР) (введен Постановлением администрации Брянской области от 14.03.2007 № 153) 11.1. Оплата труда. Месячную ставку заработной платы работникам ДЮСШ и СДЮСШОР установить в соответствии с разрядом оплаты труда (ЕСТ), определенным в зависимости от присвоенной квалификационной категории или уровня образования, стажа работы. 11.2. Установить нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей за подготовку одного занимающегося (в процентах от ставки заработной платы) согласно таблице № 1. Таблица № 1 --------------------T-------------------T---------------------------------¬ ¦ Этапы подготовки ¦ Период обучения ¦ Норматив оплаты труда ¦ ¦ ¦ (лет) ¦ тренера-преподавателя по спорту ¦ ¦ ¦ ¦ за подготовку одного ¦ ¦ ¦ ¦ занимающегося (в % от ставки) ¦ ¦ ¦ +---------------------------------+ ¦ ¦ ¦ группы видов спорта<*> ¦ ¦ ¦ +-----------T---------T-----------+ ¦ ¦ ¦ I ¦ II ¦ III ¦ +-------------------+-------------------+-----------+---------+-----------+ ¦Спортивно- ¦весь период ¦ 2,2 ¦ 2,2 ¦ 2,2 ¦ ¦оздоровительный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+-----------+---------+-----------+ ¦Начальной ¦1 год обучения ¦ 3 ¦ 3 ¦ 3 ¦ ¦подготовки +-------------------+-----------+---------+-----------+ ¦ ¦свыше 1 года обу-¦ 6 ¦ 5 ¦ 4 ¦ ¦ ¦чения ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+-----------+---------+-----------+ ¦Учебно- ¦1 - 2 года обучения¦ 9 ¦ 8 ¦ 7 ¦ ¦тренировочный +-------------------+-----------+---------+-----------+ ¦ ¦свыше 2 лет обу-¦ 15 ¦ 13 ¦ 11 ¦ ¦ ¦чения ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+-----------+---------+-----------+ ¦Спортивного ¦до года ¦ 24 ¦ 21 ¦ 18 ¦ ¦совершенствования +-------------------+-----------+---------+-----------+ ¦ ¦свыше года ¦ 39 ¦ 34 ¦ 29 ¦ +-------------------+-------------------+-----------+---------+-----------+ ¦Высшего спортивного¦весь период ¦персональный оклад ¦ ¦мастерства ¦ ¦ ¦ L-------------------+-------------------+---------------------------------- -------------------------------- <*> Примечания: 1. Норматив оплаты труда тренеров-преподавателей, работающих преимущественно со спортивно-оздоровительными группами и группами начальной подготовки, повышать ежегодно на 0,5 процента. 2. Виды спорта распределять по группам в следующем порядке: а) к первой группе видов спорта относятся все олимпийские виды спорта (дисциплины), кроме игровых видов спорта; б) ко второй группе видов спорта относятся олимпийские игровые виды спорта, а также неолимпийские виды спорта, получившие признание Международного олимпийского комитета (имеющие соответствующую классификацию во Всероссийском реестре видов спорта); в) к третьей группе видов спорта относятся все другие виды спорта (дисциплины), включенные во Всероссийский реестр видов спорта. 11.3. Работникам спортивных школ могут устанавливаться следующие доплаты и надбавки к тарифным ставкам (окладам): директорам, заместителям директоров, инструкторам-методистам (включая старшего), тренерам-преподавателям (включая старшего) учреждений, в которых обучающиеся на протяжении последних пяти лет показывают высокие спортивные достижения и если эти учреждения за данный срок подготовили не менее пяти мастеров спорта России, - на 15 процентов; тренерам-преподавателям - молодым специалистам, работающим в спортивной школе непосредственно после окончания высшего учебного заведения с учебной нагрузкой не менее трех групп начальной подготовки, - на 50 проц. на протяжении первых трех календарных лет работы; руководителям подразделений, специалистам и служащим за высокие достижения в работе или выполнение особо важных (срочных) работ на срок их проведения - до 50 процентов; тренерам-преподавателям, проводящим занятия по видам спорта, культивируемым среди инвалидов, - на 20 процентов; надбавки тренерам-преподавателям за подготовку высококвалифицированных спортсменов, а руководителям, специалистам и служащим (включая директоров) за обеспечение высококачественного учебно-тренировочного процесса - в размерах согласно таблице № 2; работникам, имеющим звание и государственные награды, связанные со спортивной или профессиональной деятельностью, - до 100 процентов; за совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания или увеличение объема выполняемых работ, в том числе по должностям и профессиям, относящимся к разным категориям работников, - без ограничения этих доплат в пределах экономии средств на оплату труда. 11.4. Тренерам-преподавателям за подготовку высококвалифицированного спортсмена, обучающегося в спортивной школе, размер норматива оплаты в процентах от тарифной ставки (оклада) устанавливать в соответствии с графой 3 таблицы № 2. Руководителям, специалистам и служащим за обеспечение высококачественного учебно-тренировочного процесса, тренерам-преподавателям за участие в подготовке высококвалифицированного спортсмена, вошедшего в состав сборной команды России или субъекта Российской Федерации и занявшего 1 - 6 место на официальных соревнованиях соответствующего уровня, устанавливать надбавки в размерах, предусмотренных в графах 4 и 5 таблицы № 2. 11.5. Отдельным работникам спортивной школы (руководителям, тренерам-преподавателям и специалистам) допускается устанавливать персональные надбавки к должностным окладам в пределах фонда оплаты труда, утвержденного по смете доходов и расходов на текущий год. Таблица № 2 ------------------------T----------T------------------T-------------------¬ ¦Уровень соревнований ¦ Занятое ¦ Размер оплаты в %¦Размер надбавки в %¦ ¦ ¦ место ¦от тарифной ставки¦от тарифной ставки ¦ ¦ ¦ ¦ (оклада) тренера-¦ (оклада) ¦ ¦ ¦ ¦ преподавателя за ¦ работникам ¦ ¦ ¦ ¦ подготовку одного+----------T--------+ ¦ ¦ ¦ спортсмена, ¦постоянный¦перемен-¦ ¦ ¦ ¦ обучающегося ¦состав ¦ный сос-¦ ¦ ¦ ¦в спортивной школе¦обучающих-¦тав обу-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ся ¦чающихся¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦1. В личных и командных видах спортивных дисциплин: ¦ +-----------------------T----------T------------------T----------T--------+ ¦1.1. Олимпийские игры ¦ 1 ¦ до 200 ¦ 15 ¦ 7 ¦ ¦чемпионаты мира ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦1.2. Олимпийские игры ¦ 2 - 6 ¦ до 150 ¦ 10 ¦ 5 ¦ ¦чемпионат мира ¦ 2 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чемпионат Европы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Кубок мира ¦ 1 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Кубок Европы ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+ ¦ ¦ ¦1.3. Чемпионаты мира,¦ 4 - 6 ¦ до 120 ¦ ¦ ¦ ¦Европы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Кубок мира ¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Кубок Европы ¦ 2 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чемпионат России ¦ 1 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Кубок России ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦1.4. Олимпийские игры,¦ участие ¦ до 100 ¦ 8 ¦ 3 ¦ ¦чемпионаты мира,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Европы, Кубок мира ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Кубок Европы ¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦первенство мира, Европы¦ 1 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦официальные международ-¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные соревнования с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участием сборной коман-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ды России (основной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состав) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦1.5. Чемпионат России ¦ 4 - 6 ¦ до 80 ¦ 8 ¦ 3 ¦ ¦первенство России (мо-¦ 1 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лодежь, юниоры) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦первенство России¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(старшие юноши) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦первенство мира, Евро-¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦официальные международ-¦ 2 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные соревнования с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участием сборной коман-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ды России (основной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состав) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+ ¦ ¦ ¦1.6. Финал спартакиады¦ 1 - 3 ¦ до 75 ¦ ¦ ¦ ¦молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финал спартакиады уча-¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финал всероссийских со-¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ревнований среди спор-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тивных школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦1.7. Первенство России¦ 4 - 6 ¦ до 60 ¦ 5 ¦ 2 ¦ ¦(молодежь, юниоры) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦первенство России¦ 2 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(старшие юноши) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финал спартакиады моло-¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финалы спартакиады¦ 2 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся, всероссийских¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соревнований среди¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦1.8. Первенство России¦ 4 - 6 ¦ до 50 ¦ 5 ¦ ¦ ¦(старшие юноши) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финалы спартакиады¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся, всероссийских¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соревнований среди¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦1.9. Зачисление в¦ ¦ до 50 ¦ 5 ¦ ¦ ¦государственное училище¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпийского резерва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦1.10. Официальные все-¦ 1 - 6 ¦ до 50 ¦ 3 ¦ ¦ ¦российские соревнования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(включенные в Единый¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦календарный план) в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦составе сборной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦команды субъекта¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Российской Федерации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦1.11. Чемпионаты и¦ 1 - 6 ¦ до 50 ¦ 3 ¦ ¦ ¦первенства субъектов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Российской Федерации<*>¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦2. В командных игровых видах спорта: ¦ +-----------------------T----------T------------------T----------T--------+ ¦2.1. Олимпийские игры ¦ 1 ¦ до 200 ¦ 15 ¦ 7 ¦ ¦чемпионаты мира, Европы¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦2.2. Олимпийские игры ¦ 2 - 6 ¦ до 150 ¦ 10 ¦ 5 ¦ ¦чемпионаты мира, Европы¦ 2 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦2.3. Официальные между-¦ 1 - 3 ¦ до 120 ¦ 10 ¦ 5 ¦ ¦народные соревнования с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участием сборной коман-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ды России (основной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состав) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦2.4. За подготовку¦ ¦ до 75 ¦ 5 ¦ 3 ¦ ¦команды, занявшей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на чемпионате России ¦ 1 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на первенстве России ¦ 1 - 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в финале спартакиады¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молодежи, спартакиады¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся, всероссийских¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соревнований среди¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦2.5. За подготовку¦ ¦ до 50 ¦ 5 ¦ ¦ ¦команды, занявшей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на чемпионате России ¦ 4 - 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на первенстве России ¦ 3 - 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в финале спартакиады¦ 2 - 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молодежи, спартакиады¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся, всероссийских¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соревнований среди¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на чемпионате и пер-¦ 1 - 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венстве субъекта¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Российской Федерации<*>¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦2.6. Зачисление в госу-¦ ¦ до 50 ¦ 5 ¦ ¦ ¦дарственное училище¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпийского резерва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------+----------+------------------+----------+--------+ ¦2.7. Участие в составе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сборной команды России¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в официальных междуна-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родных соревнованиях: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦основной состав сборной¦ ¦ до 100 ¦ 8 ¦ 5 ¦ ¦молодежный состав¦ ¦ до 75 ¦ 8 ¦ 3 ¦ ¦сборной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦юношеский состав¦ ¦ до 50 ¦ 5 ¦ 1 ¦ ¦сборной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L-----------------------+----------+------------------+----------+--------- -------------------------------- <*> Примечание. Перечень видов спорта, результаты в которых засчитываются для установления надбавок, утверждается приказом комитета по молодежной политике, физической культуре и спорту Брянской области. Приложение 1 к Положению об условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования --------------------------------------------T---------------------------------------------¬ ¦ Наименование учреждений и организаций ¦ Наименование должностей ¦ +-------------------------------------------+---------------------------------------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ +-------------------------------------------+---------------------------------------------+ ¦ I ¦ I ¦ ¦Образовательные учреждения (в том числе¦Учителя, преподаватели, учителя-дефектологи,¦ ¦образовательные учреждения высшего¦учителя-логопеды, логопеды, преподаватели -¦ ¦профессионального образования, высшие и¦организаторы (основ безопасности¦ ¦средние военные образовательные учреждения,¦жизнедеятельности, допризывной подготовки),¦ ¦образовательные учреждения дополнительного¦руководители физического воспитания, старшие¦ ¦профессионального образования (повышения¦мастера, мастера производственного обучения¦ ¦квалификации) специалистов); учреждения¦(в том числе обучения вождению транспортных¦ ¦здравоохранения и социального обеспечения: ¦средств, работе на сельскохозяйственных¦ ¦дома ребенка, детские: санатории, клиники,¦машинах, работе на пишущих машинах и другой¦ ¦поликлиники, больницы и др., а также¦организационной технике), старшие методисты,¦ ¦отделения, палаты для детей в учреждениях¦методисты, старшие инструкторы-методисты,¦ ¦для взрослых ¦инструкторы-методисты (в том числе по¦ ¦ ¦физической культуре и спорту, по туризму),¦ ¦ ¦концертмейстеры, музыкальные руководители,¦ ¦ ¦старшие воспитатели, воспитатели, классные¦ ¦ ¦воспитатели, социальные педагоги, педагоги -¦ ¦ ¦психологи, педагоги-организаторы, педагоги¦ ¦ ¦дополнительного образования, старшие¦ ¦ ¦тренеры-преподаватели, тренеры-преподаватели,¦ ¦ ¦старшие вожатые (пионервожатые), инструкторы¦ ¦ ¦по физкультуре, инструкторы по труду, дирек-¦ ¦ ¦тора (начальники, заведующие), заместители¦ ¦ ¦директоров (начальников, заведующих) по¦ ¦ ¦учебной, учебно-воспитательной, учебно -¦ ¦ ¦производственной, воспитательной, культурно -¦ ¦ ¦воспитательной работе, по производственному¦ ¦ ¦обучению (работе), по иностранному языку, по¦ ¦ ¦учебно-летной подготовке, по общеобразова-¦ ¦ ¦тельной подготовке, режиму, заведующие учеб-¦ ¦ ¦ной частью, заведующие (начальники): ¦ ¦ ¦практикой, учебно-консультационными пунктами,¦ ¦ ¦логопедическими пунктами, интернатами,¦ ¦ ¦отделениями, отделами, лабораториями, кабине-¦ ¦ ¦тами, секциями, филиалами, курсов и другими¦ ¦ ¦структурными подразделениями, деятельность¦ ¦ ¦которых связана с образовательным (воспита-¦ ¦ ¦тельным) процессом, методическим обеспечени-¦ ¦ ¦ем; старшие дежурные по режиму, дежурные по¦ ¦ ¦режиму, аккомпаниаторы, культорганизаторы,¦ ¦ ¦экскурсоводы; профессорско-преподавательский¦ ¦ ¦состав (работа, служба) ¦ +-------------------------------------------+---------------------------------------------+ ¦ II ¦ II ¦ ¦Методические (учебно-методические)¦Руководители, их заместители, заведующие: ¦ ¦учреждения всех наименований (независимо от¦секторами, кабинетами, лабораториями,¦ ¦ведомственной подчиненности) ¦отделами; научные сотрудники, деятельность¦ ¦ ¦которых связана с методическим обеспечением;¦ ¦ ¦старшие методисты, методисты ¦ +-------------------------------------------+---------------------------------------------+ ¦ III ¦ III ¦ ¦1. Органы управления образованием и органы¦1. Руководящие, инспекторские, методические¦ ¦(структурные подразделения), осуществляющие¦должности, инструкторские, а также другие¦ ¦руководство образовательными учреждениями ¦должности специалистов (за исключением работы¦ ¦ ¦на должностях, связанных с экономической,¦ ¦ ¦финансовой, хозяйственной деятельностью, со¦ ¦ ¦строительством, снабжением,делопроизводством)¦ ¦2. Отделы (бюро) технического обучения,¦2. Штатные преподаватели, мастера производст-¦ ¦отделы кадров организаций, подразделений¦венного обучения рабочих на производстве, ру-¦ ¦министерств (ведомств), занимающиеся¦ководящие, инспекторские, инженерные, методи-¦ ¦вопросами подготовки и повышения¦ческие должности, деятельность которых связа-¦ ¦квалификации кадров на производстве ¦на с вопросами подготовки и повышения квали-¦ ¦ ¦фикации кадров ¦ +-------------------------------------------+---------------------------------------------+ ¦ IV ¦ IV ¦ ¦Образовательные учреждения РОСТО (ДОСААФ) и¦Руководящий, командно-летный, командно -¦ ¦гражданской авиации ¦инструкторский, инженерно-инструкторский,¦ ¦ ¦инструкторский и преподавательский составы,¦ ¦ ¦мастера производственного обучения, инжене-¦ ¦ ¦ры-инструкторы-методисты, инженеры-летчики -¦ ¦ ¦методисты ¦ +-------------------------------------------+---------------------------------------------+ ¦ V ¦ V ¦ ¦Общежития учреждений, предприятий и¦Воспитатели, педагоги-организаторы, педаго-¦ ¦организаций, жилищно-эксплуатационные¦ги-психологи (психологи), преподаватели,¦ ¦организации, молодежные жилищные комплексы,¦педагоги дополнительного образования¦ ¦детские кинотеатры, театры юного зрителя,¦(руководители кружков) для детей и подрост-¦ ¦кукольные театры, культурно-просветитель-¦ков, инструкторы и инструкторы-методисты,¦ ¦ские учреждения и подразделения предприятий¦тренеры-преподаватели и другие специалисты по¦ ¦и организаций по работе с детьми и¦работе с детьми и подростками, заведующие¦ ¦подростками ¦детскими отделами, секторами ¦ +-------------------------------------------+---------------------------------------------+ ¦ VI ¦ VI ¦ ¦Исправительные колонии, воспитательные¦Работа (служба) при наличии педагогического¦ ¦колонии, следственные изоляторы и тюрьмы,¦образования на должностях: заместитель¦ ¦лечебно-исправительные учреждения ¦начальника по воспитательной работе,¦ ¦ ¦начальник отряда, старший инспектор,¦ ¦ ¦инспектор по общеобразовательной работе¦ ¦ ¦(обучению), старший инспектор-методист и¦ ¦ ¦инспектор-методист, старший инженер и инженер¦ ¦ ¦по производственно-техническому обучению,¦ ¦ ¦старший мастер и мастер производственного¦ ¦ ¦обучения, старший инспектор и инспектор по¦ ¦ ¦охране и режиму, заведующий учебно-техничес-¦ ¦ ¦ким кабинетом, психолог ¦ L-------------------------------------------+---------------------------------------------- Примечание. В стаж педагогической работы включается время работы в качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых, методистов оргметодотдела республиканской, краевой, областной больницы. Приложение 2 к Положению об условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области Порядок зачета в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации (в ред. Постановления администрации Брянской области от 21.03.2006 № 182) 1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений: 1.1. Время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву - один день военной службы за два дня работы. 1.2. Время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки. 2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность: 2.1. Время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных в пункте 1.1. 2.2. Время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел. 2.3. Время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию. 3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников, помимо периодов, предусмотренных пунктами 1 и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка): преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки); учителям и преподавателям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям); учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов; мастерам производственного обучения; педагогам дополнительного образования; педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений; педагогам-психологам; методистам; педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных; преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в т.ч. музыкальных и художественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам. 4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях. 5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом. 6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального (педагогического) образования. 7. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой, помимо основной работы, на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году. При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа. 8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям (см. пункт 1.2 раздела I настоящего Положения), за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы. Кроме того, если педагогическим работникам в период применения инструкций (см. п. 1.2 раздела I настоящего Положения) могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке. 9. Врачам - преподавателям специальных дисциплин медицинских училищ и колледжей время работы на врачебных должностях в учреждениях здравоохранения засчитывается в стаж педагогической работы. (п. 9 введен Постановлением администрации Брянской области от 21.03.2006 № 182) Приложение 3 к Положению об условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК РАБОТНИКОВ на _____________ год ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (полное название учреждения, его подчиненность и адрес) ----T--------T--------T------------T------------T------T---------T--------T--------------------T------------------------T-------------------------------T--------T---------T-------¬ ¦ № ¦Фамилия,¦Наимено-¦Образование,¦Стаж педаго-¦Разряд¦Тарифная ¦Тарифная¦Число часов в неделю¦Заработная плата в месяц¦Дополнительная оплата за ¦Дополни-¦Надбавка ¦Итого ¦ ¦п/п¦ имя, ¦вание ¦наименование¦гической ра-¦оплаты¦ставка ¦ставка с+------T------T------+--------T-------T-------+--------T-----T--------T-------+тельная ¦за ка-¦зара- ¦ ¦ ¦отчество¦должнос-¦и дата окон-¦боты на на-¦труда ¦заработ- ¦учетом ¦I - IV¦V - IX¦X - XI¦ I - IV ¦V - IX ¦X - XI ¦провер- ¦клас-¦заведо- ¦другую ¦оплата ¦чество ¦ботная ¦ ¦ ¦ ¦ти, пре-¦чания обра-¦чало учебно-¦по ТКХ¦ной платы¦повыше- ¦классы¦классы¦классы¦ классы ¦классы ¦классы ¦ку пись-¦сное ¦вание ¦допол- ¦за вред-¦работы, ¦плата ¦ ¦ ¦ ¦подавае-¦зовательного¦го года¦<2> ¦в соот-¦ний <4> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менных ¦руко-¦учебны- ¦нитель-¦ные ус-¦напряжен-¦с уче-¦ ¦ ¦ ¦мый ¦учреждения, ¦(число лет и¦ ¦ветствии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работ ¦вод- ¦ми каби-¦ную ра-¦ловия ¦ность, ¦том ¦ ¦ ¦ ¦предмет ¦наличие уче-¦месяцев) <1>¦ ¦с уста-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство ¦нетами и¦боту ¦труда ¦интен- ¦граф ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ной степени¦ ¦ ¦новленным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лабора- ¦ ¦ ¦сивность ¦12 - 20¦ ¦ ¦ ¦ ¦или почетно-¦ ¦ ¦разрядом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ториями ¦ ¦ ¦и др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го звания ¦ ¦ ¦за норму¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦часов в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦неделю ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦<3> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------+--------+------------+------------+------+---------+--------+------+------+------+--------+-------+-------+--------+-----+--------+-------+--------+---------+-------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 19 ¦ 20 ¦ 21 ¦ L---+--------+--------+------------+------------+------+---------+--------+------+------+------+--------+-------+-------+--------+-----+--------+-------+--------+---------+-------- Директор _________________________________ Бухгалтер ________________________________ ------------------------------------ <1> При изменении в течение учебного года педагогического стажа, дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки заработной платы, в тарификационном списке второй строкой указывается заработная плата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа. <2> В случае если работнику установлен более высокий разряд оплаты труда в порядке исключения, указать основание (приказ руководителя образовательного учреждения, основанный на рекомендации аттестационной комиссии). <3> Для работников, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук, а также почетное звание, в данной графе указывается тарифная ставка с учетом ее увеличения по данным основаниям. <4> Указываются размеры тарифных ставок, повышенных по основаниям и в порядке, предусмотренном разделом VI Положения. Приложение 4 к Положению об условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ и других работников на ____________ год ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (полное название образовательного учреждения начального или среднего профессионального образования) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (его подчиненность и адрес) ----T--------T--------T------------T------------T------T---------T-----------------T-------T---------T--------------------------------T--------T---------T-------¬ ¦ № ¦Фамилия,¦Наимено-¦Образование,¦Стаж педаго-¦Разряд¦Тарифная ¦Тарифная ставка с¦Педаго-¦Средняя ¦ Дополнительная оплата за ¦Дополни-¦Надбавка ¦Итого ¦ ¦п/п¦ имя, ¦вание ¦наименование¦гической ра-¦оплаты¦ставка ¦учетом повышений ¦гичес- ¦месячная +--------T-----T---------T-------+тельная ¦за ка-¦зара- ¦ ¦ ¦отчество¦должнос-¦и дата окон-¦боты на на-¦труда ¦заработ- ¦<4> ¦кая ¦заработ- ¦провер- ¦клас-¦заведова-¦другую ¦оплата ¦чество ¦ботная ¦ ¦ ¦ ¦ти, пре-¦чания обра-¦чало учебно-¦по ТКХ¦ной платы+--------T--------+нагруз-¦ная плата¦ку пись-¦сное ¦ние учеб-¦допол- ¦за вред-¦работы, ¦плата ¦ ¦ ¦ ¦подавае-¦зовательного¦го года¦<2> ¦в соот-¦за 72¦за 1 час¦ка на¦за часы¦менных ¦руко-¦ными ка-¦нитель-¦ные ус-¦интенсив-¦по ¦ ¦ ¦ ¦мый ¦учреждения, ¦(число лет и¦ ¦ветствии ¦часа в¦ ¦учебный¦педагоги-¦работ ¦вод- ¦бинетами,¦ную ра-¦ловия ¦ность, ¦графам ¦ ¦ ¦ ¦предмет ¦наличие по-¦месяцев) <1>¦ ¦с уста-¦месяц ¦ ¦год (в¦ческой ¦ ¦ство ¦лаборато-¦боту ¦труда ¦напряжен-¦11 - 17¦ ¦ ¦ ¦ ¦четного зва-¦ ¦ ¦новленным¦ ¦ ¦часах) ¦работы с¦ ¦ ¦риями, ¦ ¦ ¦ность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния, ученой¦ ¦ ¦разрядом ¦ ¦ ¦ ¦учетом ¦ ¦ ¦руководс-¦ ¦ ¦труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦степени ¦ ¦ ¦за 72 ча-¦ ¦ ¦ ¦повышений¦ ¦ ¦тво пред-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦са в ме-¦ ¦ ¦ ¦и объема¦ ¦ ¦метными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сяц <3> ¦ ¦ ¦ ¦учебной ¦ ¦ ¦комиссия-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нагрузки ¦ ¦ ¦ми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------+--------+------------+------------+------+---------+--------+--------+-------+---------+--------+-----+---------+-------+--------+---------+-------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ L---+--------+--------+------------+------------+------+---------+--------+--------+-------+---------+--------+-----+---------+-------+--------+---------+-------- Директор _________________________________ Бухгалтер ________________________________ ------------------------------------ <1> При изменении в течение учебного года педагогического стажа, дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки заработной платы, в тарификационном списке второй строкой указывается заработная плата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа. <2> В случае если работнику установлен более высокий разряд оплаты труда в порядке исключения, указать основание (приказ руководителя учреждения, основанный на рекомендации аттестационной комиссии). <3> Для работников, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук, а также почетное звание, в данной графе указывается тарифная ставка с учетом ее увеличения по данным основаниям. <4> Указываются размеры тарифных ставок, повышенных по основаниям и в порядке, предусмотренном разделом VI настоящего Положения. Приложение 5 к Положению об условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Брянской области ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИЙ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, ЗАНЯТЫХ НА ВАЖНЫХ И ОТВЕТСТВЕННЫХ РАБОТАХ, ОПЛАТА ТРУДА КОТОРЫХ МОЖЕТ ПРОИЗВОДИТЬСЯ ИСХОДЯ ИЗ 9 - 10 РАЗРЯДОВ ЕДИНОЙ ТАРИФНОЙ СЕТКИ ----T---------------------------------------------------------------------¬ ¦ № ¦ Наименование должностей ¦ ¦п/п¦ ¦ +---+---------------------------------------------------------------------+ ¦1. ¦Водители автобусов и специальных легковых автомобилей ("Медпомощь" и ¦ ¦ ¦др.), имеющие 1 класс и занятые перевозкой обучающихся (детей, ¦ ¦ ¦воспитанников) ¦ +---+---------------------------------------------------------------------+ ¦2. ¦Повар, выполняющий обязанности заведующего производством (шеф- ¦ ¦ ¦повара), при отсутствии в штате учреждения такой должности ¦ L---+---------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------ -------------------- Автор сайта - Сергей Комаров, scomm@mail.ru